Ensino de Língua Portuguesa

Objetivo Geral • Capacitar profissionais da educação, em especial docentes de Língua Portuguesa e Literatura, para atuarem de forma crítica, reflexiva e inovadora no processo de ensino-aprendizagem, integrando abordagens pedagógicas contemporâneas, tecnologias educacionais e fundamentos teóricos sólidos, com vistas a promover a formação integral dos alunos, respeitando a diversidade linguística e cultural, e contribuindo para a melhoria da qualidade do ensino de Língua Portuguesa no Brasil. Objetivos Específicos Desenvolver competências pedagógicas e didáticas que permitam aos profissionais planejar, implementar e avaliar práticas de ensino de Língua Portuguesa e Literatura, com base em metodologias ativas e estratégias interdisciplinares que valorizem a variação linguística e cultural dos alunos. • Capacitar os docentes para a integração de multiletramentos e letramento digital no ensino de Língua Portuguesa, habilitando-os a utilizar ferramentas tecnológicas e recursos digitais de forma eficaz para fomentar o engajamento e a aprendizagem significativa dos estudantes. • Promover a compreensão crítica das Diretrizes e Bases da Educação, assegurando que os profissionais sejam capazes de alinhar suas práticas pedagógicas às regulamentações e políticas educacionais vigentes, com foco na promoção da equidade e na valorização da diversidade no ambiente escolar. • Incorporar princípios de neurodidática no planejamento e na execução das aulas, possibilitando a adoção de práticas pedagógicas que considerem as diferenças cognitivas dos alunos, com vistas a criar ambientes de aprendizagem inclusivos e eficazes, que promovam o desenvolvimento integral dos estudantes. • Aprimorar a capacidade dos educadores em desenvolver e aplicar estratégias de ensino que fortaleçam a função social da escrita e da alfabetização, especialmente em contextos tecnológicos, preparando os alunos para uma comunicação efetiva e crítica em diferentes mídias e formatos textuais. • Fomentar a análise e aplicação da semântica argumentativa no ensino de Língua Portuguesa, capacitando os profissionais para desenvolver competências argumentativas e interpretativas nos estudantes, promovendo uma leitura crítica e a produção de textos coerentes e coesos, essenciais para a cidadania ativa e participativa.

O curso de pós-graduação em Ensino de Língua Portuguesa é direcionado a professores de Língua Portuguesa que atuam na Educação Básica, abrangendo tanto o Ensino Fundamental quanto o Médio, em escolas públicas e privadas. Foi pensado para esses profissionais, que buscam aprofundar seus conhecimentos teóricos e práticos e estão interessados em aprimorar a qualidade de seu ensino. Além dos professores, o curso é voltado para graduados em Letras ou áreas afins que desejam se especializar no ensino de Língua Portuguesa, ampliando suas competências didáticas e pedagógicas. Também é indicado para coordenadores pedagógicos e gestores educacionais que pretendem compreender mais profundamente as metodologias e os desafios do ensino de Língua Portuguesa, a fim de melhor e apoiar suas equipes docentes. Recém-formados em Letras, que estão ingressando na carreira docente e buscam uma formação complementar que os qualifique para os desafios contemporâneos do ensino de Língua Portuguesa, também são parte do público-alvo. O curso abrange ainda profissionais de outras áreas da Educação, como psicopedagogos e orientadores educacionais, que têm interesse em compreender as especificidades do ensino da língua materna. Além disso, é uma excelente oportunidade para pesquisadores e acadêmicos que desejam investigar questões relacionadas ao ensino e aprendizagem da Língua Portuguesa em contextos diversos, como linguagens, inclusão e novas tecnologias. O público-alvo inclui, assim, tanto profissionais já inseridos no mercado de trabalho quanto aqueles que buscam uma formação adicional para potencializar suas oportunidades de atuação no ensino de Língua Portuguesa.